Préambule : Ce site est le résultat de la corréllation de l'investissement bénévole de dizaines d'enseignants/formateurs et de quelques professionnels avec mes connaissances en informatique.

A lire également : info-site

Le texte qui suit n'engage que ma personne.

Pourquoi "La Souris Chaudronneuse" existe et quel est l'avenir de ce site.

Au commencement ...

"La Souris Chaudronneuse" est née presque par hasard : débutant sur internet, j'avais quelques connaissances en informatique, et me disais qu'en mettant des cours sur internet "peut-être trouverais-je des âmes charitables pour m'aider à les améliorer" . Et paf ! Je fais 3 ou 4 pages html avec les cours de l'équipe pédagogique de mon établissement (qui m'ont largement soutenu dans cette expérience)-et c'est vrai que j'y ai pris un certain plaisir- et , un collègue internaute, Richard K. , me dit que c'est génial , il me "refile" ses plus beaux cours et ... c'est parti !

Au fil des mois, l'esprit n'a pas changé , en revanche le contenu s'est enrichi des connaissances , de l'expérience et du désintéressement (!) de professeurs, de formateurs , mais aussi de quelques professionnels qui veulent partager et échanger , pour contribuer à la qualité de la formation , à son développement et à l'intérêt que les jeunes peuvent avoir pour cette filière.

Le principe ?

Un lieu d'échange "libre" où les enseignants, formateurs, élèves et professionnels trouvent un enrichissement certain et où le jugement de valeur et la censure n'ont pas leur place. La critique, néanmoins présente, n'en est que plus constructive car elle se fait "naturellement" en améliorant et retouchant les ressources proposées, et est alimentée par notre expérience de terrain : sa perception s'en voit adoucie car ressentie comme un soutien et une aide !

A quoi et à qui il sert ce site : le mieux est de prendre le temps de parcourir entièrement les messages qu'ont laissé les visiteurs sur 'le livre d'or".

- Des collègues débutants, qui y trouveront de quoi "faire leurs armes", mais aussi les plus "confirmés" qui connaissent (parfois juste un peu) le monde de l'internet .Tous ces jeunes et moins jeunes collègues qui, de professionnels industriels en Structures Métalliques mais aussi de pédagogues, formateurs, chercheurs, analystes, dactylos ... "isolés" dans leur coin, se "retrouvent" (enfin) enseignants/formateurs car déchargés pour partie de tâches pas toujours en accord avec leur fonction première. Renseignés et documentés par ... leurs homologues d'autres établissements et quelques professionnels, ils peuvent se consacrer principalement à leur rôle : ENSEIGNER et FORMER ! Bon je le reconnais, c'est "pompeux" de croire que sans ce site, ce serait différent. Mais bon , ça doit pas être plus mal !

- Des étudiants , de plus en plus nombreux, qui trouveront différentes approches tant techniques que pédagogiques.

- Des élèves qui pourront découvrir ce qu'est la chaudronnerie, tuyauterie, tôlerie ....

- Des professionnels qui pourront se documenter ou documenter leur personnel ...

... Et quelques amateurs avertis qui viennent enrichir leur culture .

(extraits du livre d'or du site) :

(25-02-2002) "bravo !! un site bien pensé et très nourrissant pour les personnes desirants se remetre a niveau.. je vous souhaite bonne continuation , plus de cours a jour et des liens internet seront un plus car le monde avance vite... un chaudronnier qui cherche encore a apprendre."

"M BADIANE- ebadiane71@hotmail.com 05-09-2001 Merci pour tout.Je suis chef de production dans une entreprise de constructions métalliques et ce site m'aide beaucoup dans la documentation du personnel du bureau d'études."

La reconnaissance, ce n'est pas le but, mais cela fait du bien et tout ceux qui ont participé et/ou participent à l'enrichissement et à la vie du site savent bien, au vu des références internet obtenues , que leur travail est déjà reconnu (voir les références , voir les statistiques de fréquentation).

Les perspectives.

Ouvrir le site vers d'autres informations et prioritairement :

Créer des services :

Bien sûr, il faut garder son caractère libre et accessible à tous par sa gratuité complète.

Les moyens : en bon citoyen, marié (ma moitié (bac + 5 svp) qui corrige mes fautes d'ortographe), 3 enfants ,je travaille comme enseignant dans un lycée professionnel, et m'occupe bénévolement de ce site. Cependant j'ai un sentiment de frustration car 2 problèmes se posent pour continuer à faire vivre et évoluer celui-ci :

Le temps : celui que je peux consacrer au site une fois mon service d'enseignement terminé.

Le plus inavouable, c'est celui d'ordre financier :

• le matériel informatique à renouveler pour rester "dans le coup" :

  • 2 moniteurs (3 serai mieux) 17 " mini. pour travailler "confortablement",
  • une configuration "dans le coup" : changer de PC tous les 2 à 3 ans maxi.,
  • des logiciels "à jour" qui me permettent de gérer les formats de fichiers utilisés.
  • ...et autres imprimantes, scanner et consommables ...
• les connections Internet pour "tenir" le site :

  • pas de salut sans ADSL ...
  • pas d'avenir stable sans un "hébergement" sur un serveur professionnel ou pourquoi pas -rêvons- un serveur dédié, avec une "url indépendante" , et de quoi stocker les ressources à télécharger ... 2 giga ... pour voir à 2 ans ...

Je cherche des solutions ... peut-être auras-tu une suggestion, toi qui as eu le courage de me lire jusqu' ici.

A lire également : info-site

Je suis :

Thierry Gonzalez, (+ d'infos).

PLPL2 ...Professeur de Lycée Professionnel 2ème grade

GISM ... Génie Industriel en Structures Métalliques.

Me contacter : Thierry Gonzalez